从“熊”孩子到“别人家的孩子”,这才是教育的正确打开方式!

作者:亲子教育攻略 / 公众号:hxfjiankang 发布时间:2019-07-04

美国著名教育学家杜威的定义是:教育即生长。教育的重点在于学校要培养学生的好奇心和思考能力,而不单单灌输知识,死记硬背,是要鼓励孩子们树立崇高的精神追求和对生命、生活的热爱,而不是灌输规范听话。儿童阶段到青少年阶段是人身心健康成长的最重要阶段,也应是人生中最幸福的美好时光。教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年并以此为他们将来幸福而有意义的一生创造良好基础与美好回忆,而不只是苍白的机械重复与固封的圈养生活。
家长需要静心看一个这个视频!正确的教育,在于了解真实的儿童而不将我们认为的他“应该如何”加诸他的身上。将他围困于“理论”的框架里,是鼓励他的顺从附和。如此会滋生恐惧,在儿童的心中产生了“他的真面目”和“他应该具有的面目”之间的不断冲突;而一切内心冲突,都会向外表露于社会。理论,是我们了解孩子,以及孩子自我了解的实际障碍。
望子成龙,盼女成凤是每个家长对孩子成长的共同愿望。每一个孩子都是每一个家庭的未来和希望,重视对孩子的教育投入与关爱,孩子的顺利、全面、优秀成长绝对是每个家庭最重要的人生投资。只有正确的教育培养才能让孩子们健康全面的优秀成长。
科普小知识—多动症
小儿多动症症状
注意力不集中:(做事不注意细节、粗心大意、无法保持注意力,丢三落四)
学习困难:(学习成绩差,不能耐心写作业,惧怕考试)
运动协调障碍:(走路不稳,双手双脚的协调性差)
社交困难:(性格孤僻、不喜欢与别人相处)
冲动任性:(行事鲁莽,烦躁易怒,哭闹不停,没有耐心,情绪不稳定)
活动过多:(吮吸指头,咬指甲,拔头发、)
记忆力差:(做事丢三落四,睡眠不好,梦游、盗汗,遗尿)
抽动症状:(肢体抽搐,频繁眨眼,不停喊叫,难以静坐)
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